Inclusión social

Super Antonio, todo un ejemplo de inclusión social.

Día de Paz

Página muy interesante para trabajar el Día de la Paz, tutorías, vídeos  1001 materiales, enlaces y documentos para trabajar en este día.

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Proyecto: Los complementos

Hemos elegido el proyecto de los complementos de la ropa ya que los niños a esta edad deben aprender a vestirse solos y usar cada prenda de forma apropiada. También es un tema divertido y nos da pie a introducir prendas diferentes y no conocidas. Nos vamos a centrar en el conocimiento material de los complementos como forma, elementos que los componen, texturas, materia prima empleada, clasificación de los complementos… Conoceremos mediante las actividades sus nombres y utilidades.

Hemos decido plantear este tema, para el tercer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, con niños de 5-6 años.

Unas de las actividades que vamos a realizar, de unos de los talleres, en este caso el taller de Dramatización es: Mi tienda de complementos.

Mi tienda de complementos.

Esta actividad consiste en montar una tienda de complementos, con la ayuda de las familias que aportaran lo que puedan, de esta forma trabajaremos diversas materias.

El aula se dividirá en pequeños grupos y cada uno de estos tendrá un rol dentro de la tienda, algunos de los complementos los han realizado ellos mismos. Turnaremos los roles, para que todos los niños tengan oportunidad de pasar por todos ellos.

Un grupo se dedicará a ser clientes, se probarán y compraran complementos, otro grupo se dedicará a la caja y a cobrar los artículos mediante fichas, otro grupo se dedicará a ordenar los complementos por categorías según a las partes del cuerpo a las que pertenecen.

También realizaremos un cuadro de recortes de revistas con diferentes ropas de las distintas estaciones del año, como decoración de nuestra tienda y también de nuestra aula.

Materiales que vamos a utilizar: complementos, fichas, cajas y mobiliario del aula en general.

Evaluación

La evaluación de este proyecto se hará de forma globalizada y mediante la observación continuada de la realización de las actividades.

Vamos a realizar una actividad final a modo de evaluación de todo lo trabajado anteriormente. Esta actividad consiste en nombrar y clasificar los complementos que durante todo el tiempo que hemos realizado el proyecto hemos trabajado.

Vamos a disponer de una caja, en la cual estarán los diferentes complementos que vamos a trabajar y también de varias cajas para clasificar u ordenar los complementos. Así los niños saldrán por turnos para coger un complemento de la caja y colocarlo donde corresponda, diciendo su nombre, donde se coloca y poniéndoselo ellos mismos.